Ementas dos Cursos Extensivos Teóricos para o CACD 2027
ECONOMIA PARA O CACD
Extensivo Teórico
Ementa
Os conteúdos serão disponibilizados, no espaço do(a) aluno(a), semanalmente. O acesso é liberado imediatamente após a efetivação da matrícula. O curso possui o formato híbrido, contando com aulas síncronas e assíncronas. Todo conteúdo veiculado na modalidade síncrona (ao vivo) é disponibilizado, também, em formato assíncrono.
A metodologia aplicada aos cursos do IDEG contempla quatro classes de atividades (focais, produção, aplicação e revisão) e suas tarefas específicas direcionadas ao aumento da performance no estudo da disciplina. Você contará com materiais e aulas - SEMANAIS - que lhe apresentarão a totalidade dos assuntos da disciplina, presentes no edital, na profundidade demandada pelo CACD, em todas as suas fases. Portanto, o curso teórico deve ser entendido como algo definitivo em termos de conteúdo, o que mitiga a necessidade de cursos de aprofundamento teórico.
O conteúdo está distribuído ao longo de 44 semanas e a carga horária total estimada do curso é de 120 horas. O conjunto de atividades foi dimensionado cuidadosamente pelo docente e pela equipe pedagógica e exige, no máximo, 4 horas de dedicação semanal.
Aula 1: Apresentação do curso e aula inicial de Macroeconomia
Temas: Determinação da renda, do produto e dos preços (Teorias Clássica e Keynesiana). Os conceitos de renda e produto. Gastos e receitas do governo. Consumo, investimento, poupança e gasto do governo.
Aulas 2 a 4: Macroeconomia - Mercado de Bens
Temas: Determinação da renda, do produto e dos preços (Teorias Clássica e Keynesiana). Os conceitos de renda e produto. Gastos e receitas do governo. Consumo, investimento, poupança e gasto do governo.
Aulas 5 a 7: Macroeconomia - Mercado Monetário
Temas: Teoria e Política monetária. Funções da moeda. Criação e distribuição de moeda. Papel do Banco Central. Oferta da moeda e mecanismos de controle. Procura da moeda. Política monetária. Objetivos e instrumentos de política monetária não convencional. Efeitos fiscais sobre a política monetária. Teoria Quantitativa da Moeda. Conceitos básicos da regulação e supervisão do sistema bancário, financeiro e do mercado de capitais. Bancos digitais, meios de pagamento e os desafios da transição do "dinheiro de plástico" para o "dinheiro digital" na economia do século XXI.
Avaliação 1: Avaliação de Desempenho - AD.01
Aulas 8 e 9: Macroeconomia - Mercado Cambial
Temas: Regimes de câmbio. Taxa de câmbio nominal e real. Determinantes da Política Cambial.
Aulas 10 a 13: Macroeconomia - Economia do Setor Público
Temas: Economia do Setor Público e Política Fiscal. Gastos e receitas do governo. Política orçamentária e equilíbrio orçamentário. Conceitos de superávit e déficit público. Abordagem Ricardiana da Dívida Pública. Endividamento e responsabilidade fiscal. Papel do Governo. Consumo, investimento, poupança e gasto do governo.
Avaliação 2: Avaliação de Desempenho - AD.02
Aulas 14 a 18: Macroeconomia - Modelo Neoclássico de Curto Prazo (IS LM BP)
Temas: O modelo IS-LM-BP. Objetivos e instrumentos de política fiscal. Efeitos fiscais sobre a política monetária. A relação câmbio-juros-inflação. Consumo, investimento, poupança e gasto do governo. Ciclos intertemporais: consumo e investimento.
Aulas 19 a 22: Macroeconomia - Mercado de Trabalho, Demanda e Oferta Agregadas e Teoria da Inflação
Temas: Emprego e renda. Conceito de desemprego. Tipos de desemprego. Determinação do nível de emprego. Indicadores do mercado de trabalho. Lei de Okun. Oferta e demanda agregadas. Tipos de inflação. Moeda e preços no longo prazo. Inflação e taxa de juros. A relação câmbio-juros-inflação. Expectativas.
Avaliação 3: Avaliação de Desempenho - AD.03
Aulas 23 a 26: Macroeconomia - Desenvolvimento Econômico
Temas: Crescimento e Desenvolvimento Econômico. Teorias de Crescimento Econômico. O papel da inovação no crescimento econômico: os modelos Solow e Schumpeteriano. A crítica de Prebisch e da Cepal.
Aulas 28 e 29: Macroeconomia - Contabilidade Nacional, Balanço de Pagamentos e Ciclos Intertemporais
Temas: Contabilidade Nacional. Agregados macroeconômicos: identidades básicas das contas nacionais. Contas externas. Os conceitos de déficit e superávit nas contas externas. Balanço de pagamentos: a conta de transações correntes, a conta de capital e financeira. Indicadores de Liquidez Externa. Indicadores de Solvência Externa. Os fluxos internacionais de bens, capitais e serviços. A relação poupança externa-crescimento econômico. Ciclos intertemporais: consumo e investimento.
Avaliação 4: Avaliação de Desempenho - AD.04
Aulas 30 a 34: Microeconomia - Demanda, Oferta, Intervenções e Teoria do Consumidor
Temas: Demanda do consumidor. Preferências. Equilíbrio do consumidor. Curva de demanda. Elasticidade-preço e elasticidade-renda.
Aulas 35 a 38: Microeconomia - Teoria da Produção, Custos e Mercados
Temas: Oferta do produtor. Fatores de produção. Função de produção. Elasticidade-preço da oferta. Tipos de mercados e de bens. Concorrência perfeita, monopólio e oligopólio. Determinação de preços e quantidades de equilíbrio.
Avaliação 5: Avaliação de Desempenho - AD.05
Aula 39: Microeconomia - Tipos de Bens, Falhas de Mercado e Externalidades
Temas: Tipos de bens. Bens públicos. Bens rivais. Recursos comuns e bens comuns. Externalidades.
Aulas 40 a 44: Economia Internacional - Teoria do Comércio, Instrumentos de Proteção e Teoria do Investimento e da Internacionalização
Temas: Teorias de comércio. Teorias clássicas, neoclássicas e contemporâneas do comércio internacional. O comércio intrafirma e intrassetorial. O papel das economias de escala e da concorrência imperfeita para o comércio internacional. Efeitos de tarifas, quotas, subsídios e outros instrumentos de política comercial. Os fluxos internacionais de bens, capitais e serviços. A crítica de Prebisch e da Cepal.
Avaliação 6: Avaliação de Desempenho - AD.06
Aulas 45 a 49: História Econômica Economia Brasileira - Séc. XIX a 1929
Temas: A economia brasileira no Século XIX. A economia cafeeira. Primeira República. Políticas econômicas e evolução da economia brasileira. Crescimento industrial. Políticas de valorização do café.
Avaliação 7: Avaliação de Desempenho - AD.07
Aulas 50 a 53: História Econômica Economia Brasileira - 1930 a 1963
Temas: A Industrialização Brasileira no Período 1930-1945. O Modelo de Industrialização por Substituição de Importações (ISI). Falhas e críticas ao Modelo de Industrialização por Substituição de Importações (ISI). A década de 1950. O Plano SALTE. O Plano de Metas. O pós-guerra e a nova fase de industrialização. O período 1962-1967. A desaceleração no crescimento. O Plano Trienal de Desenvolvimento Econômico e Social.
Avaliação 8: Avaliação de Desempenho - AD.08
Aulas 54 a 56: História Econômica Economia Brasileira - 1964 a 1979
Temas: Reformas do Programa de Ação Econômica do Governo (PAEG). A importância das reformas do PAEG para a retomada do crescimento em 1968. A retomada do crescimento 1968-1973. Causas do "Milagre Econômico". O Primeiro Plano Nacional de Desenvolvimento (I PND). Desaceleração econômica e o Segundo Plano Nacional de Desenvolvimento (II PND).
Avaliação 9: Avaliação de Desempenho - AD.09
Aulas 57 a 60: História Econômica Economia Brasileira - entre 1980 e 2003
Temas: A crise dos anos oitenta. A interrupção do financiamento externo e as políticas de ajuste. Aceleração inflacionária e os planos de combate à inflação. O debate sobre a natureza da inflação no Brasil. Economia Brasileira nos anos noventa. Abertura comercial e financeira parcial da economia brasileira. O Plano Real.
Avaliação 10: Avaliação de Desempenho - AD.10
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• Aulas e workshops: o curso é formado por aulas síncronas e assíncronas. As aulas e workshops ministradas ao vivo serão gravados e disponibilizados na área de aluno. Não haverá perda de conteúdo em nenhuma hipótese. Todas as aulas assíncronas são gravadas durante o período de oferta do curso e/ou permanentemente atualizadas tomando como referência a ocorrência das provas. Não há possibilidade de desatualização em quaisquer temas abordados.
• Conteúdo dos Workshops: estes encontros ocorrem, ao vivo (no horário das aulas), nas semanas em que há disponibilização de aulas assíncronas. O professor irá tratar de exercícios importantes e da discussão de provas do CACD. Além disso, serão tratadas questões das provas aplicadas durante o curso e dúvidas poderão ser solucionadas diretamente.
• Miniquestões motivacionais: devem ser respondidas em até 15 linhas e têm o objetivo de ajudar o aluno a reelaborar o conteúdo absorvido na aula e na leitura. Após a execução da tarefa, o aluno terá em mãos um excelente e completo caderno de estudo. Todas as miniquestões possuem grade de correção detalhada e padrão de resposta para autoavalição. É importante ressaltar que esta tarefa não se presta ao desenvolvimento de habilidades discursivas. Para essa preparação indicamos os cursos intensivos e extensivos de exercícios do IDEG.
• Exercícios Ilustrativos: as aulas são acompanhadas por uma lista de exercícios objetivos e por questões discursivas. O objetivo é colocar o aluno em contato com a realidade da prova e, desde o início da preparação, despertar o interesse pela aplicação prática do conhecimento. As questões objetivas possuem gabaritos comentados e as discursivas são acompanhadas por grades de correção e padrões de resposta. Não há correção individual de discursivas. É importante ressaltar que os exercícios são ilustrativos e não se prestam à preparação avançada. Para desenvolvimento ideal das capacidades de aplicação, recomendamos os cursos extensivos e intensivos que tratam exclusivamente das competências necessárias ao aumento de performance em objetivas e discursivas.
• Avaliações de Desempenho (AD): em reunião recente, o corpo docente e a coordenação pedagógica deliberou a inclusão de provas regulares nos cursos teóricos do IDEG. O objetivo é garantir a tração do aprendizado. As provas são disponibilizadas na área de aluno no último dia útil de cada mês, e devem ser realizadas dentro do tempo indicado na prova e sem consulta prévia. Cada prova engloba o conteúdo dado no mês da sua ocorrência.
• Todas as dúvidas serão solucionadas - pelo professor - em um grupo de WhatsApp destinado a tal finalidade ou nos workshops.
• Atenção: O cronograma revisional, a metodologia aplicada e os materiais em geral são sugestões do professor e da equipe pedagógica do IDEG. Naturalmente, não se trata de uma imposição. No entanto, é importante ressaltar que os cursos teóricos são tradicionais na escola e a metodologia tem sido validada por inúmeras pessoas aprovadas.
DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO PARA O CACD
Extensivo Teórico
Ementa
Os conteúdos serão disponibilizados, no espaço do(a) aluno(a), semanalmente. O acesso é liberado imediatamente após a efetivação da matrícula. O curso possui o formato híbrido, contando com aulas síncronas e assíncronas. Todo conteúdo veiculado na modalidade síncrona (ao vivo) é disponibilizado, também, em formato assíncrono.
A metodologia aplicada aos cursos do IDEG contempla quatro classes de atividades (focais, produção, aplicação e revisão) e suas tarefas específicas direcionadas ao aumento da performance no estudo da disciplina. Você contará com materiais e aulas - SEMANAIS - que lhe apresentarão a totalidade dos assuntos da disciplina, presentes no edital, na profundidade demandada pelo CACD, em todas as suas fases. Portanto, o curso teórico deve ser entendido como algo definitivo em termos de conteúdo, o que mitiga a necessidade de cursos de aprofundamento teórico.
Duração e carga horária: o conteúdo está distribuído ao longo de 32 semanas e a carga horária total do curso é de 90 horas. O conjunto de atividades foi dimensionado cuidadosamente pelo docente e pela equipe pedagógica e exige, no máximo, 4 horas de dedicação semanal.
Aula 1: Introdução ao Direito Internacional
Aula 2: Fontes de DIP
Aula 3: Direito internacional e direito interno
Aula 4: Direito dos Tratados
Avaliação 1: Avaliação de Desempenho - AD.01
Aula 5: Sujeitos de DIP
Aula 6: Estados
Aula 7: Formação territorial do Brasil e Direito Internacional dos Espaços
Aula 8: Nacionalidade
Avaliação 2: Avaliação de Desempenho - AD.02
Aula 9: Condição jurídica do estrangeiro
Aula 10: Reconhecimento de Estado e de Governo
Aula 11: Sucessão de estados
Aula 12: Responsabilidade Internacional
Avaliação 3: Avaliação de Desempenho - AD.03
Aula 13: Jurisdição e imunidade de jurisdição
Aula 14: Relações diplomáticas e consulares
Aula 15: Direitos Humanos
Aula 16: Direitos Humanos: sistemas regionais
Avaliação 4: Avaliação de Desempenho - AD.04
Aula 17: Justiça Penal Internacional
Aula 18: Organizações Internacionais e OEA
Aula 19: Organização das Nações Unidas
Aula 20: Corte Internacional de Justiça
Avaliação 5: Avaliação de Desempenho - AD.05
Aula 21: Uso da Força no Direito Internacional
Aula 22: Solução Pacífica de Controvérsias
Aula 23: Direito da Integração e Direito Europeu
Aula 24: MERCOSUL
Avaliação 6: Avaliação de Desempenho - AD.06
Aula 25: Direito do Comércio Internacional
Aula 26: Direito do Mar
Aula 27: Direito Internacional do Meio Ambiente e Direito Internacional do Trabalho
Aula 28: Direito Internacional Privado
Avaliação 7: Avaliação de Desempenho - AD.07
Aula 29: Cooperação jurídica internacional em matéria penal
Aula 30: Atualidades de Direito Internacional
Aula 31: Reservado para “tópicos atuais da disciplina”
Aula 32: Reservado para “tópicos atuais da disciplina”
Avaliação 8: Avaliação de Desempenho - AD.08
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• Aulas: o curso é formado por aulas síncronas e assíncronas. As aulas ministradas ao vivo serão gravados e disponibilizados na área de aluno. Não haverá perda de conteúdo em nenhuma hipótese. Todo conteúdo assíncrono produzido será gravado durante o período de oferta do curso e/ou permanentemente atualizado tomando como referência a ocorrência das provas. Não há possibilidade de desatualização em quaisquer temas abordados.
• Miniquestões motivacionais: devem ser respondidas em até 15 linhas e têm o objetivo de ajudar o aluno a reelaborar o conteúdo absorvido na aula e na leitura. Após a execução da tarefa, o aluno terá em mãos um excelente e completo caderno de estudo. Todas as miniquestões possuem grade de correção detalhada e padrão de resposta para autoavalição. É importante ressaltar que esta tarefa não se presta ao desenvolvimento de habilidades discursivas. Para essa preparação indicamos os cursos intensivos e extensivos de exercícios do IDEG.
• Exercícios Ilustrativos: as aulas são acompanhadas por uma lista de exercícios objetivos e por questões discursivas. O objetivo é colocar o aluno em contato com a realidade da prova e, desde o início da preparação, despertar o interesse pela aplicação prática do conhecimento. As questões objetivas possuem gabaritos comentados e as discursivas são acompanhadas por grades de correção e padrões de resposta. Não há correção individual de discursivas. É importante ressaltar que os exercícios são ilustrativos e não se prestam à preparação avançada. Para desenvolvimento ideal das capacidades de aplicação, recomendamos os cursos extensivos e intensivos que tratam exclusivamente das competências necessárias ao aumento de performance em objetivas e discursivas.
• Provas: em reunião recente, o corpo docente e a coordenação pedagógica deliberou a inclusão de provas regulares nos cursos teóricos do IDEG. O objetivo é garantir a tração do aprendizado. As provas são disponibilizadas na área de aluno no último dia útil de cada mês, e devem ser realizadas dentro do tempo indicado na prova e sem consulta prévia. Cada prova engloba o conteúdo dado no mês da sua ocorrência.
• Todas as dúvidas serão solucionadas - pelo professor - em um grupo de WhatsApp destinado a tal finalidade ou em plantões que o docente, eventualmente, venha a marcar.
• Atenção: O cronograma revisional, a metodologia aplicada e os materiais em geral são sugestões do professor e da equipe pedagógica do IDEG. Naturalmente, não se trata de uma imposição. No entanto, é importante ressaltar que os cursos teóricos são tradicionais na escola e a metodologia tem sido validada por inúmeras pessoas aprovadas.
GEOGRAFIA PARA O CACD
Extensivo Teórico
Ementa
Os conteúdos serão disponibilizados, no espaço do(a) aluno(a), semanalmente. O acesso é liberado imediatamente após a efetivação da matrícula. O curso possui o formato híbrido, contando com aulas síncronas e assíncronas. Todo conteúdo veiculado na modalidade síncrona (ao vivo) é disponibilizado, também, em formato assíncrono.
A metodologia aplicada aos cursos do IDEG contempla quatro classes de atividades (focais, produção, aplicação e revisão) e suas tarefas específicas direcionadas ao aumento da performance no estudo da disciplina. Você contará com materiais e aulas - SEMANAIS - que lhe apresentarão a totalidade dos assuntos da disciplina, presentes no edital, na profundidade demandada pelo CACD, em todas as suas fases. Portanto, o curso teórico deve ser entendido como algo definitivo em termos de conteúdo, o que mitiga a necessidade de cursos de aprofundamento teórico.
Duração e carga horária
Aula 1: Apresentação da disciplina. Breve história do pensamento geográfico: Expansão colonial e pensamento geográfico. A Geografia moderna e a questão nacional na Europa. As principais correntes metodológicas da Geografia.
Aula 2: Conceitos fundamentais: espaço, região, território, paisagem e lugar (Expansão colonial e pensamento geográfico. A Geografia moderna e a questão nacional na Europa. As principais correntes metodológicas da Geografia.)
Aula 3: Geografia Política I: Teorias geopolíticas e poder mundial. Temas clássicos da Geografia Política: as fronteiras e as formas de apropriação política do espaço. Relações Estado e território.
Aula 4: Geografia Política II: Teorias geopolíticas e poder mundial. Temas clássicos da Geografia Política: as fronteiras e as formas de apropriação política do espaço. Relações Estado e território.
Avaliação 1: Avaliação de Desempenho - AD.01
Aula 5: Geografia Política III: Teorias geopolíticas e poder mundial. Temas clássicos da Geografia Política: as fronteiras e as formas de apropriação política do espaço. Relações Estado e território.
Aula 6: Geografia Econômica: Globalização e divisão internacional do trabalho. Formação e estrutura dos blocos econômicos internacionais. Energia, logística e re-ordenamento territorial pós-fordista
Aula 7: Globalização: Globalização e divisão internacional do trabalho.
Avaliação 2: Avaliação de Desempenho - AD.02
Aula 8: Geografia da População I: Distribuição espacial da população no Brasil e no mundo. Dinâmica populacional e indicadores da qualidade de vida das populações.
Aula 9: Geografia da População II: Distribuição espacial da população no Brasil e no mundo. Dinâmica populacional e indicadores da qualidade de vida das populações.
Aula 10: Geografia da População III: Os grandes movimentos migratórios internacionais e intranacionais.
Aula 11: Geografia da População IV: Os grandes movimentos migratórios internacionais e intranacionais.
Avaliação 3: Avaliação de Desempenho - AD.03
Aula 12: Ocupação do território: Distribuição espacial da população no Brasil e no mundo. Disparidades regionais e planejamento no Brasil. Relações Estado e território.
Aula 13: Dinâmica Regional e Industrialização no Brasil: Disparidades regionais e planejamento no Brasil.
Aula 14: Geografia Urbana I: Processo de urbanização e formação de redes de cidades. O papel das cidades médias na modernização do Brasil.
Aula 15: Geografia Urbana II: Processo de urbanização e formação de redes de cidades. Conurbação, metropolização e cidades-mundiais.
Aula 16: Geografia Urbana III: Processo de urbanização e formação de redes de cidades. Conurbação, metropolização e cidades-mundiais. Dinâmica intraurbana das metrópoles Brasileiras.
Avaliação 4: Avaliação de Desempenho - AD.04
Aula 17: Geografia Agrária I: Estruturação e funcionamento do agronegócio no Brasil e no mundo.
Aula 18: Geografia Agrária II: Distribuição geográfica da agricultura e pecuária mundiais. Estrutura fundiária, uso da terra e relações de produção no campo brasileiro.
Aula 19: Geografia Agrária III: Distribuição geográfica da agricultura e pecuária mundiais. Estruturação e funcionamento do agronegócio no Brasil e no mundo.
Avaliação 5: Avaliação de Desempenho - AD.05
Aula 20: Ordem Ambiental Internacional: O meio ambiente nas relações internacionais: avanços conceituais e institucionais.
Aula 21: Política Ambiental Brasileira I: O meio ambiente nas relações internacionais: avanços conceituais e institucionais. Política e gestão ambiental no Brasil.
Aula 22: Política Ambiental Brasileira II: Política e gestão ambiental no Brasil.
Avaliação 6: Avaliação de Desempenho - AD.06
Aula 23: Características Naturais do Território Brasileiro: Macro divisão natural do espaço brasileiro: biomas, domínios e ecossistemas.
Aula 24: Domínios Morfoclimáticos e Biomas: Macro divisão natural do espaço brasileiro: biomas, domínios e ecossistemas.
Aula 25: Impactos Ambientais: Macro divisão natural do espaço brasileiro: biomas, domínios e ecossistemas. Política e gestão ambiental no Brasil.
Aula 26: Recursos Naturais: Macro divisão natural do espaço brasileiro: biomas, domínios e ecossistemas. Política e gestão ambiental no Brasil.
Avaliação 7: Avaliação de Desempenho - AD.07
Aula 27: Recursos Hídricos e Planejamento territorial I: Macro divisão natural do espaço brasileiro: biomas, domínios e ecossistemas. Política e gestão ambiental no Brasil. Disparidades regionais e planejamento no Brasil Relações Estado e território.
Aula 28: Planejamento Territorial II: Disparidades regionais e planejamento no Brasil. Relações Estado e território.
Aula 29: Matriz Energética Brasileira I: Energia, logística e re-ordenamento territorial pós-fordista
Aula 30: Matriz Energética Brasileira II e Matriz de Transportes I: Energia, logística e re-ordenamento territorial pós-fordista
Aula 31: Matriz de transportes II: Energia, logística e re-ordenamento territorial pós-fordista
Avaliação 8: Avaliação de Desempenho - AD.08
Aula 32: A prova objetiva de geografia: Aula sobre tendências e prática das questões objetivas em geografia, sem referência específica de conteúdo
Aula 33: Produção de texto para a prova discursiva de geografia: Aula sobre a prática de escrita para a fase discursiva, sem referência específica de conteúdo.
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• Aulas: o curso é formado por aulas síncronas e assíncronas. As aulas ministradas ao vivo serão gravados e disponibilizados na área de aluno. Não haverá perda de conteúdo em nenhuma hipótese. Todo conteúdo assíncrono produzido será gravado durante o período de oferta do curso e/ou permanentemente atualizado tomando como referência a ocorrência das provas. Não há possibilidade de desatualização em quaisquer temas abordados.
• Miniquestões motivacionais: devem ser respondidas em até 15 linhas e têm o objetivo de ajudar o aluno a reelaborar o conteúdo absorvido na aula e na leitura. Após a execução da tarefa, o aluno terá em mãos um excelente e completo caderno de estudo. Todas as miniquestões possuem grade de correção detalhada e padrão de resposta para autoavalição. É importante ressaltar que esta tarefa não se presta ao desenvolvimento de habilidades discursivas. Para essa preparação indicamos os cursos intensivos e extensivos de exercícios do IDEG.
• Exercícios Ilustrativos: as aulas são acompanhadas por uma lista de exercícios objetivos e por questões discursivas. O objetivo é colocar o aluno em contato com a realidade da prova e, desde o início da preparação, despertar o interesse pela aplicação prática do conhecimento. As questões objetivas possuem gabaritos comentados e as discursivas são acompanhadas por grades de correção e padrões de resposta. Não há correção individual de discursivas. É importante ressaltar que os exercícios são ilustrativos e não se prestam à preparação avançada. Para desenvolvimento ideal das capacidades de aplicação, recomendamos os cursos extensivos e intensivos que tratam exclusivamente das competências necessárias ao aumento de performance em objetivas e discursivas.
• Provas: em reunião recente, o corpo docente e a coordenação pedagógica deliberou a inclusão de provas regulares nos cursos teóricos do IDEG. O objetivo é garantir a tração do aprendizado. As provas são disponibilizadas na área de aluno no último dia útil de cada mês, e devem ser realizadas dentro do tempo indicado na prova e sem consulta prévia. Cada prova engloba o conteúdo dado no mês da sua ocorrência.
• Todas as dúvidas serão solucionadas - pelo professor - em um grupo de WhatsApp destinado a tal finalidade ou em plantões que o docente, eventualmente, venha a marcar.
• Atenção: O cronograma revisional, a metodologia aplicada e os materiais em geral são sugestões do professor e da equipe pedagógica do IDEG. Naturalmente, não se trata de uma imposição. No entanto, é importante ressaltar que os cursos teóricos são tradicionais na escola e a metodologia tem sido validada por inúmeras pessoas aprovadas.
POLÍTICA INTERNACIONAL PARA O CACD
Extensivo Teórico
Ementa
Os conteúdos serão disponibilizados, no espaço do(a) aluno(a), semanalmente. O acesso é liberado imediatamente após a efetivação da matrícula. O curso possui o formato híbrido, contando com aulas síncronas e assíncronas. Todo conteúdo veiculado na modalidade síncrona (ao vivo) é disponibilizado, também, em formato assíncrono.
A metodologia aplicada aos cursos do IDEG contempla quatro classes de atividades (focais, produção, aplicação e revisão) e suas tarefas específicas direcionadas ao aumento da performance no estudo da disciplina. Você contará com materiais e aulas - SEMANAIS - que lhe apresentarão a totalidade dos assuntos da disciplina, presentes no edital, na profundidade demandada pelo CACD, em todas as suas fases. Portanto, o curso teórico deve ser entendido como algo definitivo em termos de conteúdo, o que mitiga a necessidade de cursos de aprofundamento teórico.
Duração e carga horária
Aula 1: Introdução do curso e apresentação ao estudo de PI no CACD – fontes e metodologia para a preparação.
Aula 2: Ferramentas conceituais I: Relações internacionais: conceitos básicos, atores, processos, instituições e principais paradigmas teóricos.
Aula 3: Ferramentas conceituais II: A política externa brasileira: evolução desde 1945, principais vertentes e linhas de ação.
Avaliação 1: Avaliação de Desempenho - AD.01
Aula 4: Integração latino-americana I: Argentina: política externa e relações com o Brasil.
Aula 5: Integração latino-americana II: Relações do Brasil com os demais países do hemisfério.
Aula 6: Integração latino-americana III: O Brasil e a América do Sul. Integração na América do Sul. O MERCOSUL: origens do processo de integração no Cone Sul. Objetivos, características e estágio atual de integração.
Aula 7: Integração latino-americana IV: O Brasil e a América do Sul. Integração na América do Sul. As iniciativas de integração física, energética, política, econômica e de defesa na América do Sul. O Brasil e o sistema interamericano. A Organização dos Estados Americanos.
Avaliação 2: Avaliação de Desempenho - AD.02
Aula 8: Temas bilaterais e regionais I: Estados Unidos da América: política externa e relações com o Brasil.
Aula 9: Temas bilaterais e regionais II: União Europeia: origens, evolução histórica, estrutura e funcionamento, situação atual, política externa e relações com o Brasil.
Aula 10: Temas bilaterais e regionais III: União Europeia: origens, evolução histórica, estrutura e funcionamento, situação atual, política externa e relações com o Brasil.
Aula 11: Temas bilaterais e regionais IV: Rússia: política externa e relações com o Brasil.
Avaliação 3: Avaliação de Desempenho - AD.03
Aula 12: Temas bilaterais e regionais V: O Brasil e a Ásia. China, Índia e Japão: políticas externas e relações com o Brasil.
Aula 13: Temas bilaterais e regionais VI: O Brasil e a Ásia. China, Índia e Japão: políticas externas e relações com o Brasil.
Aula 14: Temas bilaterais e regionais VII: África: política externa e relações com o Brasil. A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa.
Aula 15: Temas bilaterais e regionais VIII: África: política externa e relações com o Brasil.
Avaliação 4: Avaliação de Desempenho - AD.04
Aula 16: Temas bilaterais e regionais IX: O Brasil e as coalizões internacionais: o G-20, o IBAS e o BRICS. O Brasil e a cooperação Sul-Sul.
Aula 17: Temas bilaterais e regionais X: O Brasil e o Oriente Médio. Síria, Iraque, Irã e outras situações nacionais relevantes.
Aula 18: Temas bilaterais e regionais XI: O Brasil e o Oriente Médio. A questão israelo-palestina. Síria, Iraque, Irã e outras situações nacionais relevantes.
Aula 19: Temas bilaterais e regionais XII: O Brasil e o Oriente Médio. Síria, Iraque, Irã e outras situações nacionais relevantes.
Avaliação 5: Avaliação de Desempenho - AD.05
Aula 20: Temas multilaterais I: O Brasil e a agenda internacional: O multilateralismo de dimensão universal: a ONU; as conferências internacionais; os órgãos multilaterais.
Aula 21: Temas multilaterais II: O Brasil e a agenda internacional: O multilateralismo de dimensão universal: a ONU; as conferências internacionais; os órgãos multilaterais. Reforma das Nações Unidas. Operações de paz das Nações Unidas.
Aula 22: Temas multilaterais III: O Brasil e a agenda internacional: Desenvolvimento e desenvolvimento sustentável. Meio ambiente. Mar, espaço e Antártida.
Avaliação 6: Avaliação de Desempenho - AD.06
Aula 23: Temas multilaterais IV: O Brasil e a agenda internacional: Mar, espaço e Antártida. Desarmamento e não proliferação. A dimensão da segurança na política exterior do Brasil.
Aula 24: Temas multilaterais V: O Brasil e a agenda internacional: Terrorismo. Narcotráfico, crime transnacional e crimes cibernéticos de alcance global. A dimensão da segurança na política exterior do Brasil.
Aula 25: Temas multilaterais VI: O Brasil e a agenda internacional: Pobreza, insegurança alimentar e fome. Ações de combate à fome. Direitos humanos e políticas de identidade: gênero, raça e religião como vetores da política mundial. Migrações internacionais, migrantes, refugiados e apátridas. Crimes de guerra e crimes contra a humanidade: genocídio, holocausto e o Tribunal Penal Internacional. Cooperação e a diplomacia da saúde.
Avaliação 7: Avaliação de Desempenho - AD.07
Aula 26: Temas econômicos I: Sistema financeiro internacional. O Brasil e as coalizões internacionais: o G-20, o IBAS e o BRICS.
Aula 27: Temas econômicos II: Comércio internacional, Organização Mundial do Comércio (OMC) e cadeias globais de suprimento. O Brasil e a formação dos blocos econômicos, a negociação de acordos comerciais e a promoção comercial.
Aula 28: Temas econômicos III: Desenvolvimento e desenvolvimento sustentável.
Avaliação 8: Avaliação de Desempenho - AD.08
Aula 29: Revisão I: Teorias das Relações Internacionais Política Externa Brasileira desde 1945 Brasil-Argentina (Itens do edital estudados nas aulas 1 a 4)
Aula 30: Revisão II: Parcerias do Brasil na América Latina MERCOSUL e integração regional Estados Unidos (Itens do edital estudados nas aulas 5 a 8)
Aula 31: Revisão III: França, Alemanha e Reino Unido União Europeia e instituições euroatlânticas Rússia e ex-URSS (Itens do edital estudados nas aulas 9 a 11)
Aula 32: Revisão IV: China, Índia, Japão e África (Itens do edital estudados nas aulas 12 a 15)
Aula 33: Revisão V: Sul-Sul, BRICS e Oriente Médio (Itens do edital estudados nas aulas 16 a 19)
Aula 34: Revisão VI: ONU, Meio ambiente e desenvolvimento sustentável (Itens do edital estudados nas aulas 20 a 22)
Aula 35: Revisão VII: Desarmamento e não proliferação. Ilícitos transnacionais. Direitos humanos e temas sociais (Itens do edital estudados nas aulas 23 a 25)
Aula 36: Revisão VIII: Temas econômicos, financeiros, comerciais e desenvolvimento (Itens do edital estudados nas aulas 26 a 28)
*
• Aulas: o curso é formado por aulas assíncronas. As aulas são produzidas semanalmente e disponibilizados na área de aluno. Todo conteúdo assíncrono produzido é gravado durante o período de oferta do curso e/ou permanentemente atualizado tomando como referência a ocorrência das provas. Não há possibilidade de desatualização em quaisquer temas abordados.
• Miniquestões motivacionais: devem ser respondidas em até 15 linhas e têm o objetivo de ajudar o aluno a reelaborar o conteúdo absorvido na aula e na leitura. Após a execução da tarefa, o aluno terá em mãos um excelente e completo caderno de estudo. Todas as miniquestões possuem grade de correção detalhada e padrão de resposta para autoavalição. É importante ressaltar que esta tarefa não se presta ao desenvolvimento de habilidades discursivas. Para essa preparação indicamos os cursos intensivos e extensivos de exercícios do IDEG.
• Exercícios Ilustrativos: as aulas são acompanhadas por uma lista de exercícios objetivos e por questões discursivas. O objetivo é colocar o aluno em contato com a realidade da prova e, desde o início da preparação, despertar o interesse pela aplicação prática do conhecimento. As questões objetivas possuem gabaritos comentados e as discursivas são acompanhadas por grades de correção e padrões de resposta. Não há correção individual de discursivas. É importante ressaltar que os exercícios são ilustrativos e não se prestam à preparação avançada. Para desenvolvimento ideal das capacidades de aplicação, recomendamos os cursos extensivos e intensivos que tratam exclusivamente das competências necessárias ao aumento de performance em objetivas e discursivas.
• Provas: em reunião recente, o corpo docente e a coordenação pedagógica deliberou a inclusão de provas regulares nos cursos teóricos do IDEG. O objetivo é garantir a tração do aprendizado. As provas são disponibilizadas na área de aluno no último dia útil de cada mês, e devem ser realizadas dentro do tempo indicado na prova e sem consulta prévia. Cada prova engloba o conteúdo dado no mês da sua ocorrência.
• Todas as dúvidas serão solucionadas - pelo professor - em um grupo de WhatsApp destinado a tal finalidade ou em plantões que o docente, eventualmente, venha a marcar.
• Atenção: O cronograma revisional, a metodologia aplicada e os materiais em geral são sugestões do professor e da equipe pedagógica do IDEG. Naturalmente, não se trata de uma imposição. No entanto, é importante ressaltar que os cursos teóricos são tradicionais na escola e a metodologia tem sido validada por inúmeras pessoas aprovadas.
HISTÓRIA DO BRASIL PARA O CACD
Extensivo Teórico
Ementa
Os conteúdos serão disponibilizados, no espaço do(a) aluno(a), semanalmente. O acesso é liberado imediatamente após a efetivação da matrícula. O curso possui o formato híbrido, contando com aulas síncronas e assíncronas. Todo conteúdo veiculado na modalidade síncrona (ao vivo) é disponibilizado, também, em formato assíncrono.
A metodologia aplicada aos cursos do IDEG contempla quatro classes de atividades (focais, produção, aplicação e revisão) e suas tarefas específicas direcionadas ao aumento da performance no estudo da disciplina. Você contará com materiais e aulas - SEMANAIS - que lhe apresentarão a totalidade dos assuntos da disciplina, presentes no edital, na profundidade demandada pelo CACD, em todas as suas fases. Portanto, o curso teórico deve ser entendido como algo definitivo em termos de conteúdo, o que mitiga a necessidade de cursos de aprofundamento teórico.
Duração e carga horária: o conteúdo está distribuído ao longo de 36 semanas e a carga horária total do curso é de 90 horas. O conjunto de atividades foi dimensionado cuidadosamente pelo docente e pela equipe pedagógica e exige, no máximo, 4 horas de dedicação semanal.
Aula 1: Aula Inaugural - Formação do Império português e estrutura político-administrativa da América Portuguesa
Aula 2: Economia e sociedade na América Portuguesa (séculos XVI e XVII)
Aula 3: União Ibérica e invasões estrangeiras
Aula 4: Economia e sociedade na América Portuguesa (século XVIII)
Aula 5: O período Pombalino
Aula 6: Expansão Territorial da América Portuguesa e Tratados de Limites do período colonial / Configuração do território da América Portuguesa
Aula 7: Insurreições e Conjurações
Aula 8: Período Joanino (1808-1821) e o Processo de Independência
Aula 9: Primeiro Reinado (1822-1831)
Aula 10: Período Regencial (1831-1840)
Aula 11: Segundo Reinado: processo político (parte I)
Aula 12: Segundo Reinado: processo político (parte II)
Aula 13: Segundo Reinado: economia
Aula 14: Segundo Reinado: movimento abolicionista
Aula 15: Segundo Reinado: política externa
Aula 16: Segundo Reinado: Crise da Monarquia
Aula 17: Primeira República: processo político (parte I)
Aula 18: Primeira República: processo político (parte II)
Aula 19: Primeira República: economia
Aula 20: Primeira República: movimentos sociais rurais
Aula 21: Primeira República: movimentos sociais urbanos
Aula 22: Primeira República: Política Externa
Aula 23: Primeira República: crise dos anos 1920
Aula 24: Revolução de 1930 e Era Vargas (parte I)
Aula 25: Era Vargas (parte II)
Aula 26: Era Vargas (parte III)
Aula 27: Era Vargas: política externa
Aula 28: Dutra e Vargas: governo democrático
Aula 29: JK
Aula 30: Jânio Quadros, João Goulart e o golpe
Aula 31: Regime Militar: Castelo Branco e Costa e Silva
Aula 32: Regime Militar: Médici
Aula 33: Regime Militar: Geisel e Figueiredo
Aula 34: A jovem democracia no Brasil
Aula 35: Nova república (I)
Aula 36: Nova república (II)
*
• Aulas: as aulas são produzidas semanalmente e disponibilizados na área de aluno. Todo conteúdo assíncrono produzido é gravado durante o período de oferta do curso e/ou permanentemente atualizado tomando como referência a ocorrência das provas. Não há possibilidade de desatualização em quaisquer temas abordados.
• Miniquestões motivacionais: devem ser respondidas em até 15 linhas e têm o objetivo de ajudar o aluno a reelaborar o conteúdo absorvido na aula e na leitura. Após a execução da tarefa, o aluno terá em mãos um excelente e completo caderno de estudo. Todas as miniquestões possuem grade de correção detalhada e padrão de resposta para autoavalição. É importante ressaltar que esta tarefa não se presta ao desenvolvimento de habilidades discursivas. Para essa preparação indicamos os cursos intensivos e extensivos de exercícios do IDEG.
• Exercícios Ilustrativos: as aulas são acompanhadas por uma lista de exercícios objetivos e por questões discursivas. O objetivo é colocar o aluno em contato com a realidade da prova e, desde o início da preparação, despertar o interesse pela aplicação prática do conhecimento. As questões objetivas possuem gabaritos comentados e as discursivas são acompanhadas por grades de correção e padrões de resposta. Não há correção individual de discursivas. É importante ressaltar que os exercícios são ilustrativos e não se prestam à preparação avançada. Para desenvolvimento ideal das capacidades de aplicação, recomendamos os cursos extensivos e intensivos que tratam exclusivamente das competências necessárias ao aumento de performance em objetivas e discursivas.
• Provas: em reunião recente, o corpo docente e a coordenação pedagógica deliberou a inclusão de provas regulares nos cursos teóricos do IDEG. O objetivo é garantir a tração do aprendizado. As provas são disponibilizadas na área de aluno no último dia útil de cada mês, e devem ser realizadas dentro do tempo indicado na prova e sem consulta prévia. Cada prova engloba o conteúdo dado no mês da sua ocorrência.
• Todas as dúvidas serão solucionadas - pelo professor - em um grupo de WhatsApp destinado a tal finalidade ou em plantões que o docente, eventualmente, venha a marcar.
• Atenção: O cronograma revisional, a metodologia aplicada e os materiais em geral são sugestões do professor e da equipe pedagógica do IDEG. Naturalmente, não se trata de uma imposição. No entanto, é importante ressaltar que os cursos teóricos são tradicionais na escola e a metodologia tem sido validada por inúmeras pessoas aprovadas.
HISTÓRIA MUNDIAL PARA O CACD
Extensivo Teórico
Ementa
Os conteúdos serão disponibilizados, no espaço do(a) aluno(a), semanalmente. O acesso é liberado imediatamente após a efetivação da matrícula. O curso possui o formato híbrido, contando com aulas síncronas e assíncronas. Todo conteúdo veiculado na modalidade síncrona (ao vivo) é disponibilizado, também, em formato assíncrono.
A metodologia aplicada aos cursos do IDEG contempla quatro classes de atividades (focais, produção, aplicação e revisão) e suas tarefas específicas direcionadas ao aumento da performance no estudo da disciplina. Você contará com materiais e aulas - SEMANAIS - que lhe apresentarão a totalidade dos assuntos da disciplina, presentes no edital, na profundidade demandada pelo CACD, em todas as suas fases. Portanto, o curso teórico deve ser entendido como algo definitivo em termos de conteúdo, o que mitiga a necessidade de cursos de aprofundamento teórico.
Duração e carga horária: o conteúdo está distribuído ao longo de 36 semanas e a carga horária total do curso é de 90 horas. O conjunto de atividades foi dimensionado cuidadosamente pelo docente e pela equipe pedagógica e exige, no máximo, 4 horas de dedicação semanal.
Aula 1: Aula Inaugural - Antigo Regime
Aula 2: Revoluções Inglesas e Revolução Industrial
Aula 3: Iluminismo e Revolução Americana
Aula 4: Revolução Francesa – parte
Aula 5: Revolução Francesa – parte I
Aula 6: De Napoleão ao Congresso de Viena
Aula 7: Ondas Revolucionárias do século XIX
Aula 8: Unificações Tardias
Aula 9: 2ª Revolução Industrial
Aula 10: Expansão Imperialista na África
Aula 11: Expansão Imperialista na Ásia
Aula 12: As doutrinas críticas ao capitalismo
Aula 13: América Latina no século XIX
Aula 14: EUA no século XIX
Aula 15: EUA no século XIX – parte II
Aula 16: 1ª Guerra Mundial
Aula 17: Revoluções Russas
Aula 18: Período entreguerras, crise de 1929 e Grande Depressão
Aula 19: Nazismo e fascismos
Aula 20: 2ª Guerra Mundia
Aula 21: Guerra Fria (I)
Aula 22: Guerra Fria (II)
Aula 23: Guerra Fria (II)
Aula 24: Lutas de Libertação afro-asiáticas
Aula 25: Lutas de Libertação afro-asiáticas – parte II
Aula 26: Oriente Médio: Guerras árabe-israelenses
Aula 27: América Latina no século XX (I)
Aula 28: América Latina no século XX (II)
Aula 29: América Latina no século XX (III)
Aula 30: Revisões de Conteúdos prioritários
Aula 31: Revisões de Conteúdos prioritários
Aula 32: Revisões de Conteúdos prioritários
Aula 33: Revisões de Conteúdos prioritários
Aula 34: Revisões de Conteúdos prioritários
Aula 35: Revisões de Conteúdos prioritários
Aula 36: Revisões de Conteúdos prioritários
*
• Aulas: as aulas são produzidas semanalmente e disponibilizados na área de aluno. Todo conteúdo assíncrono produzido é gravado durante o período de oferta do curso e/ou permanentemente atualizado tomando como referência a ocorrência das provas. Não há possibilidade de desatualização em quaisquer temas abordados.
• Miniquestões motivacionais: devem ser respondidas em até 15 linhas e têm o objetivo de ajudar o aluno a reelaborar o conteúdo absorvido na aula e na leitura. Após a execução da tarefa, o aluno terá em mãos um excelente e completo caderno de estudo. Todas as miniquestões possuem grade de correção detalhada e padrão de resposta para autoavalição. É importante ressaltar que esta tarefa não se presta ao desenvolvimento de habilidades discursivas. Para essa preparação indicamos os cursos intensivos e extensivos de exercícios do IDEG.
• Exercícios Ilustrativos: as aulas são acompanhadas por uma lista de exercícios objetivos e por questões discursivas. O objetivo é colocar o aluno em contato com a realidade da prova e, desde o início da preparação, despertar o interesse pela aplicação prática do conhecimento. As questões objetivas possuem gabaritos comentados e as discursivas são acompanhadas por grades de correção e padrões de resposta. Não há correção individual de discursivas. É importante ressaltar que os exercícios são ilustrativos e não se prestam à preparação avançada. Para desenvolvimento ideal das capacidades de aplicação, recomendamos os cursos extensivos e intensivos que tratam exclusivamente das competências necessárias ao aumento de performance em objetivas e discursivas.
• Provas: em reunião recente, o corpo docente e a coordenação pedagógica deliberou a inclusão de provas regulares nos cursos teóricos do IDEG. O objetivo é garantir a tração do aprendizado. As provas são disponibilizadas na área de aluno no último dia útil de cada mês, e devem ser realizadas dentro do tempo indicado na prova e sem consulta prévia. Cada prova engloba o conteúdo dado no mês da sua ocorrência.
• Todas as dúvidas serão solucionadas - pelo professor - em um grupo de WhatsApp destinado a tal finalidade ou em plantões que o docente, eventualmente, venha a marcar.
• Atenção: O cronograma revisional, a metodologia aplicada e os materiais em geral são sugestões do professor e da equipe pedagógica do IDEG. Naturalmente, não se trata de uma imposição. No entanto, é importante ressaltar que os cursos teóricos são tradicionais na escola e a metodologia tem sido validada por inúmeras pessoas aprovadas.
DIREITO INTERNO PARA O CACD
Extensivo Teórico
Ementa
Os conteúdos serão disponibilizados, no espaço do(a) aluno(a), semanalmente. O acesso é liberado imediatamente após a efetivação da matrícula. O curso possui o formato híbrido, contando com aulas síncronas e assíncronas. Todo conteúdo veiculado na modalidade síncrona (ao vivo) é disponibilizado, também, em formato assíncrono.
A metodologia aplicada aos cursos do IDEG contempla quatro classes de atividades (focais, produção, aplicação e revisão) e suas tarefas específicas direcionadas ao aumento da performance no estudo da disciplina. Você contará com materiais e aulas - SEMANAIS - que lhe apresentarão a totalidade dos assuntos da disciplina, presentes no edital, na profundidade demandada pelo CACD, em todas as suas fases. Portanto, o curso teórico deve ser entendido como algo definitivo em termos de conteúdo, o que mitiga a necessidade de cursos de aprofundamento teórico.
Duração e carga horária
Aulas 1 e 2: Assembleia Nacional Constituinte (1987-1988). Teoria do Poder Constituinte: originário, derivado, difuso e supranacional
Aulas 3 e 4: Constituição Federal: conceito, classificações e primado da Constituição. Preâmbulo e princípios fundamentais da Constituição
Aulas 5 e 6: Direitos e garantias fundamentais, Partes I e II (direitos e deveres individuais e coletivos) e Parte IV (nacionalidade).
Aulas 7 e 8: Direitos e garantias fundamentais, Parte III (direitos e deveres individuais e coletivos) e Parte IV (nacionalidade).
Avaliação 1: Avaliação de Desempenho - AD.01
Aulas 9 e 10: Estado: elementos, soberania, formas, sistemas de governo. Personalidade jurídica
Aulas 11 e 12: Divisão de competências entre entidades subnacionais,
Aulas 13 e 14: Organização e competências do Poder Executivo,
Aulas 15 e 16: Órgãos de consulta da Presidência da República. Estrutura ministerial e competências do Ministério das Relações Exteriores
Avaliação 2: Avaliação de Desempenho - AD.02
Aulas 17 e 18: Direitos, deveres e responsabilidades do servidor público. Regime disciplinar dos servidores públicos
Aula 10: Processo administrativo disciplinar
Aulas 20 e 21: Regime Jurídico dos Servidores do Serviço Exterior Brasileiro, Partes I e II.
Aula 12: Regime Jurídico dos Servidores do Serviço Exterior Brasileiro, Parte III
Avaliação 3: Avaliação de Desempenho - AD.03
Aulas 23 e 24: Organização e competências do Poder Legislativo.
Aulas 25 e 26: Normas jurídicas e processo legislativo brasileiro.
Aula 15: Internalização e hierarquia de tratados no direito brasileiro.
Aulas 28 e 29: Organização e competências do Poder Judiciário.
Avaliação 4: Avaliação de Desempenho - AD.04
Aulas 30 e 31: Controle de constitucionalidade.
Aulas 32 e 33: Crimes de responsabilidade. Responsabilidade civil do Estado.
Aulas 34 e 35: Defesa do Estado e das instituições democráticas. Intervenção Federal.
Aula 20: Ato das Disposições Constitucionais Transitórias (ADCT)
Avaliação 5: Avaliação de Desempenho - AD.05
Aulas 37 e 38: Estrutura da Administração Pública Federal.
Aula 22: Atos administrativos.
Aula 23: Processo e procedimento administrativo.
Aulas 41 e 42: Princípios constitucionais da administração pública e dos servidores públicos. Princípio da organização legal do serviço público.
Avaliação 6: Avaliação de Desempenho - AD.06
Aulas 43 e 44: Normas orçamentárias. Finanças públicas.
Aulas 45 e 46: Licitações.
Aula 27: Contratos administrativos.
Aula 28: Improbidade administrativa.
Avaliação 7: Avaliação de Desempenho - AD.07
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• Aulas: o curso é formado por aulas assíncronas. Todo conteúdo assíncrono produzido será gravado durante o período de oferta do curso e/ou permanentemente atualizado tomando como referência a ocorrência das provas. Não há possibilidade de desatualização em quaisquer temas abordados.
• Miniquestões motivacionais: devem ser respondidas em até 15 linhas e têm o objetivo de ajudar o aluno a reelaborar o conteúdo absorvido na aula e na leitura. Após a execução da tarefa, o aluno terá em mãos um excelente e completo caderno de estudo. Todas as miniquestões possuem grade de correção detalhada e padrão de resposta para autoavalição. É importante ressaltar que esta tarefa não se presta ao desenvolvimento de habilidades discursivas. Para essa preparação indicamos os cursos intensivos e extensivos de exercícios do IDEG.
• Exercícios Ilustrativos: as aulas são acompanhadas por uma lista de exercícios objetivos e por questões discursivas. O objetivo é colocar o aluno em contato com a realidade da prova e, desde o início da preparação, despertar o interesse pela aplicação prática do conhecimento. As questões objetivas possuem gabaritos comentados e as discursivas são acompanhadas por grades de correção e padrões de resposta. Não há correção individual de discursivas. É importante ressaltar que os exercícios são ilustrativos e não se prestam à preparação avançada. Para desenvolvimento ideal das capacidades de aplicação, recomendamos os cursos extensivos e intensivos que tratam exclusivamente das competências necessárias ao aumento de performance em objetivas e discursivas.
• Provas: em reunião recente, o corpo docente e a coordenação pedagógica deliberou a inclusão de provas regulares nos cursos teóricos do IDEG. O objetivo é garantir a tração do aprendizado. As provas são disponibilizadas na área de aluno no último dia útil de cada mês, e devem ser realizadas dentro do tempo indicado na prova e sem consulta prévia. Cada prova engloba o conteúdo dado no mês da sua ocorrência.
• Todas as dúvidas serão solucionadas - pelo professor - em um grupo de WhatsApp destinado a tal finalidade ou em plantões que o docente, eventualmente, venha a marcar.
• Atenção: O cronograma revisional, a metodologia aplicada e os materiais em geral são sugestões do professor e da equipe pedagógica do IDEG. Naturalmente, não se trata de uma imposição. No entanto, é importante ressaltar que os cursos teóricos são tradicionais na escola e a metodologia tem sido validada por inúmeras pessoas aprovadas.
PORTUGUÊS PARA O CACD
Extensivo Teórico
Ementa
Os conteúdos serão disponibilizados, no espaço do(a) aluno(a), semanalmente. O acesso é liberado imediatamente após a efetivação da matrícula. O curso possui o formato híbrido, contando com aulas síncronas e assíncronas. Todo conteúdo veiculado na modalidade síncrona (ao vivo) é disponibilizado, também, em formato assíncrono.
A metodologia aplicada aos cursos do IDEG contempla quatro classes de atividades (focais, produção, aplicação e revisão) e suas tarefas específicas direcionadas ao aumento da performance no estudo da disciplina. Você contará com materiais e aulas - SEMANAIS - que lhe apresentarão a totalidade dos assuntos da disciplina, presentes no edital, na profundidade demandada pelo CACD, em todas as suas fases. Portanto, o curso teórico deve ser entendido como algo definitivo em termos de conteúdo, o que mitiga a necessidade de cursos de aprofundamento teórico.
Duração e carga horária
Aula 1: Apresentação do programa. Panorama dos estudos linguísticos; importância do estudo da língua portuguesa para o diplomata.
Aula 2: Introdução à morfossintaxe.
Aula 3: Estrutura sintática da oração.
Aula 4: Morfologia: substantivo. Sintaxe do período simples: sujeito.
Aula 5: MACROAULA 1 : Sintaxe do período simples: índice de indeterminação do sujeito e pronome apassivador; construção causativa (sujeito do infinitivo).
Aula 6: Correção de exercícios (classes de palavras; sujeito).
Aula 7: Sintaxe do período simples: objetos e aposto.
Aula 8: MACROAULA 2: Reforma ortográfica: acentuação e uso do hífen. Formação de
Aula 9: Correção de exercícios (objeto, aposto, ortografia, formação de palavras).
Aula 10: Morfologia: preposição, locução adverbial. Sintaxe: adjunto adverbial, agente da passiva, complemento nominal.
Aula 11: MACROAULA 3 : crase
Aula 12: Correção de exercícios (funções preposicionadas; crase).
Aula 13: Interpretação de texto - Parte I: conceitos, estratégias; funções da linguagem; figuras de linguagem; raciocínios interpretativos. Tipologia textual. Variação linguística no português do Brasil. Correção de exercícios.
Aula 14: Interpretação de texto - Parte II: conceitos, estratégias; funções da linguagem; figuras de linguagem; raciocínios interpretativos. Tipologia textual. Variação linguística no português do Brasil. Correção de exercícios.
Aula 15: Morfologia: adjetivo, locução adjetiva. Sintaxe do período simples: predicativo, adjunto adnominal. Norma padrão: concordância nominal.
Aula 16: Morfologia: adjetivo, locução adjetiva. Sintaxe do período simples: predicativo, adjunto adnominal. Norma padrão: concordância nominal.
Aula 17: MACROAULA 4 : Distinção entre adjunto adnominal e complemento
Aula 18: Correção de exercícios (adjetivos, concordância nominal).
Aula 19: Morfologia: conjunção. Sintaxe do período composto: subordinação substantiva.
Aula 20: MACROAULA 5: A subordinação de orações interrogativas por meio de justaposição.
Aula 21: Sintaxe do período composto: subordinação adverbial.
Aula 22: Correção de exercícios (subordinação substantiva e adverbial).
Aula 23: Sintaxe do período composto: coordenação de orações. Correção de exercícios.
Aula 24: MACROAULA 6: Morfologia dos pronomes.
Aula 25: Sintaxe do período composto - Parte I: subordinação adjetiva, pronome relativo, funções do “que”.
Aula 26: Sintaxe do período composto - Parte II: subordinação adjetiva, pronome relativo, funções do “que”.
Aula 27: Norma padrão: colocação pronominal.
Aula 28: Correção de exercícios (pronomes, oração adjetiva).
Aula 29: MACROAULA 7: Revisão completa de período
Aula 30: Morfologia: verbo, locução verbal, tempos e modos, aspecto verbal.
Aula 31: Norma padrão: regência verbal, concordância verbal, uso do gerúndio.
Aula 32: MACROAULA 8 : Partícula expletiva “é que”
Aula 33: Correção de exercícios (verbos, concordância verbal).
Aula 34: Norma padrão: pontuação.
Aula 35: Norma padrão: paralelismo, coesão textual, adequação do registro linguístico.
Aula 36: Correção de exercícios: pontuação, paralelismo, construção textual.
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• Aulas: o curso é formado por aulas síncronas e assíncronas. As aulas ministradas ao vivo serão gravados e disponibilizados na área de aluno. Não haverá perda de conteúdo em nenhuma hipótese. Todo conteúdo assíncrono que eventualmente possa ser produzido será gravado durante o período de oferta do curso e/ou permanentemente atualizado tomando como referência a ocorrência das provas. Não há possibilidade de desatualização em quaisquer temas abordados.
• Miniquestões motivacionais: devem ser respondidas em até 15 linhas e têm o objetivo de ajudar o aluno a reelaborar o conteúdo absorvido na aula e na leitura. Após a execução da tarefa, o aluno terá em mãos um excelente e completo caderno de estudo. Todas as miniquestões possuem grade de correção detalhada e padrão de resposta para autoavalição. É importante ressaltar que esta tarefa não se presta ao desenvolvimento de habilidades discursivas. Para essa preparação indicamos os cursos intensivos e extensivos de exercícios do IDEG.
• Exercícios Ilustrativos: as aulas são acompanhadas por exercícios. O objetivo é colocar o aluno em contato com a realidade da prova e, desde o início da preparação, despertar o interesse pela aplicação prática do conhecimento. A maioria dos exercícios propostos são analisados pelo professor em sala. Os exercícios destinados à preparação pós-aula contam com gabaritos comentados. Não há correção individual de discursivas. É importante ressaltar que os exercícios são ilustrativos e não se prestam à preparação avançada. Para desenvolvimento ideal das capacidades de aplicação, recomendamos os cursos extensivos e intensivos que tratam exclusivamente das competências necessárias ao aumento de performance em objetivas e discursivas.
• Todas as dúvidas serão solucionadas - pelo professor - em um grupo de WhatsApp destinado a tal finalidade ou em plantões que o docente, eventualmente, venha a marcar.
• Atenção: O cronograma revisional, a metodologia aplicada e os materiais em geral são sugestões do professor e da equipe pedagógica do IDEG. Naturalmente, não se trata de uma imposição. No entanto, é importante ressaltar que os cursos teóricos são tradicionais na escola e a metodologia tem sido validada por inúmeras pessoas aprovadas.
FRANCÊS PARA O CACD
Extensivo Teórico
Ementa
Os conteúdos serão disponibilizados, no espaço do(a) aluno(a), semanalmente. O acesso é liberado imediatamente após a efetivação da matrícula. O curso possui o formato híbrido, contando com aulas síncronas e assíncronas. Todo conteúdo veiculado na modalidade síncrona (ao vivo) é disponibilizado, também, em formato assíncrono.
A metodologia aplicada aos cursos do IDEG contempla quatro classes de atividades (focais, produção, aplicação e revisão) e suas tarefas específicas direcionadas ao aumento da performance no estudo da disciplina. Você contará com materiais e aulas - SEMANAIS - que lhe apresentarão a totalidade dos assuntos da disciplina, presentes no edital, na profundidade demandada pelo CACD, em todas as suas fases. Portanto, o curso teórico deve ser entendido como algo definitivo em termos de conteúdo, o que mitiga a necessidade de cursos de aprofundamento teórico.
Duração e carga horária
Aula 1: Métodos de estudo: Apresentação do curso. Estratégias de estudo e rotina de exercícios
Aula 2: Vocabulário: Substantivos e adjetivos: países e nacionalidades
Aula 3: Ortografia: Maiúsculas e minúsculas, acentos, reforma ortográfica
Aula 4: Gramática: ÊTRE + AVOIR. Bases da conjugação e presente do indicativo
Aula 5: Artigos.
MACROAULA 1: VOCABULÁRIO (Repertório básico de verbos; como fichar verbos)
Aula 7: Gramática: Artigos definidos, indefinidos e partitivos.
Aula 8: Ortografia: Feminino e plural de substantivos e adjetivos
Aula 9: Gramática: Pronomes possessivos e demonstrativos
Aula 10: Ortografia: Palavras heterogenéricas e consoantes eufônicas
Aula 11: Gramática: Comparativo e superlativo
MACROAULA 2: VOCABULÁRIO (Repertório básico de adjetivos; como fichar substantivos e adjetivos)
Aula 13: Conjugação: Verbos do primeiro grupo
Aula 14: Conjugação: Verbos do segundo e terceiro grupos
Aula 15: Ortografia: Acentuação e conjugação: casos especiais e reforma ortográfica
Aula 16: Gramática: Preposições À /DE
Aula 17: Prática de questões discursivas: Introdução ao resumo: como estruturar frases e parágrafos. Questão ilustrativa com correção comentada.
MACROAULA 3: ORTOGRAFIA (Aula de revisão: maiúsculas e minúsculas, concordância de adjetivos, acentuação)
Aula 19: Conjugação: O particípio passado .Concordância do particípio passado com ÊTRE e AVOIR
Aula 20: Gramática: Passé composé. Verbos pronominais e voz passiva
Aula 21: Gramática: Forma negativa e forma interrogativa. Advérbios de negação e restrição
Aula 22: Prática de questões discursivas: Introdução à versão: análise de questão ilustrativa com padrão comentado
MACROAULA 4: GRAMÁTICA (Aula de revisão: Artigos e pronomes)
Aula 24: Gramática: Imparfait. Coordenação dos tempos do indicativo no passado.
Aula 25: Gramática: Tempos e modos verbais. Uso dos tempos verbais no CACD
Aula 26: Vocabulário: Advérbios e locuções adverbiais
Aula 27: Vocabulário: Preposições e locuções prepositivas
Aula 28: Gramática: O particípio presente: gerúndio, função adjetiva, função verbal
MACROAULA 5: Relações lógicas do discurso 1 (Adição, gradação, causa, consequência, condição e hipótese)
Aula 30: Gramática: Coordenação dos tempos verbais do passado
Aula 31: Gramática: Subjuntivo e condicional. Estruturas impessoais
MACROAULA 6: Gramática (Revisão: Tempos e modos verbais. Coordenação dos tempos e modos verbais no resumo e na versão)
Aula 33: Vocabulário: Falsos cognatos, erros induzidos por vocábulos dos outros idiomas das fases avançadas do CACD
MACROAULA 7: Relações lógicas do discurso 2 (Oposição, restrição, retificação e concessão)
MACROAULA 8: Prática de questões discursivas (Gramática do resumo: como aplicar os conhecimentos adquiridos na prova escrita do CACD)
Aula 35: ATIVIDADE 1: Resumo 1 com correção individual
MACROAULA 9: Prática de questões discursivas (Técnicas do resumo para o CACD. Erros mais frequentes)
MACROAULA 10: Prática de questões discursivas (Gramática da versão: como aplicar os conhecimentos adquiridos na prova escrita do CACD)
Aula 38: ATIVIDADE 2: Versão 1 com correção individual
MACROAULA 11: Prática de questões discursivas (A fidelidade na versão: análise das correções das provas de 2019, 2021, 2022 e 2023. Erros mais frequentes)
Aula 41: Prática de questões discursivas: Análise de materiais oficiais do concurso relativos a provas passadas e Guias das melhores repostas dos candidatos aprovados de 2017 a 2024.
Aula 42: ATIVIDADE 3: Resumo 2 com correção individual
Aula 43: Prática de questões discursivas: Questão discursiva ilustrativa com padrão comentado
Aula 44: Prática de questões discursivas: Análise de materiais oficiais do concurso relativos a provas passadas e Guias das melhores repostas dos candidatos aprovados de 2017 a 2023)
Aula 45: ATIVIDADE 4: Versão 2 com correção individual
Aula 46: Prática de questões discursivas: Questão discursiva ilustrativa com padrão comentado
MACROAULA 12: Prática de questões discursivas (Comentário aos Guias das melhores repostas dos candidatos aprovados de 2022, 2023 e 2024)
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• Aulas: o curso é formado por aulas síncronas e assíncronas. As aulas ministradas ao vivo serão gravados e disponibilizados na área de aluno. Não haverá perda de conteúdo em nenhuma hipótese. Todo conteúdo assíncrono que eventualmente possa ser produzido será gravado durante o período de oferta do curso e/ou permanentemente atualizado tomando como referência a ocorrência das provas. Não há possibilidade de desatualização em quaisquer temas abordados.
• Miniquestões motivacionais: devem ser respondidas em até 15 linhas e têm o objetivo de ajudar o aluno a reelaborar o conteúdo absorvido na aula e na leitura. Após a execução da tarefa, o aluno terá em mãos um excelente e completo caderno de estudo. Todas as miniquestões possuem grade de correção detalhada e padrão de resposta para autoavalição. É importante ressaltar que esta tarefa não se presta ao desenvolvimento de habilidades discursivas. Para essa preparação indicamos os cursos intensivos e extensivos de exercícios do IDEG.
• Exercícios Ilustrativos: as aulas são acompanhadas por exercícios. O objetivo é colocar o aluno em contato com a realidade da prova e, desde o início da preparação, despertar o interesse pela aplicação prática do conhecimento. A maioria dos exercícios propostos são analisados pelo professor em sala. Os exercícios destinados à preparação pós-aula contam com gabaritos comentados. Haverá correção individual para cinco conjuntos de exercícios conforme demonstrado abaixo. É importante ressaltar que os exercícios são ilustrativos e não se prestam à preparação avançada. Para desenvolvimento ideal das capacidades de aplicação, recomendamos os cursos extensivos e intensivos que tratam exclusivamente das competências necessárias ao aumento de performance em objetivas e discursivas.
• Todas as dúvidas serão solucionadas - pela professora - em um grupo de WhatsApp destinado a tal finalidade ou em plantões que o docente, eventualmente, venha a marcar.
• Atenção: O cronograma revisional, a metodologia aplicada e os materiais em geral são sugestões da professora e da equipe pedagógica do IDEG. Naturalmente, não se trata de uma imposição. No entanto, é importante ressaltar que os cursos teóricos são tradicionais na escola e a metodologia tem sido validada por inúmeras pessoas aprovadas.
ESPANHOL PARA O CACD
Extensivo Teórico
Ementa
Os conteúdos serão disponibilizados, no espaço do(a) aluno(a), semanalmente. O acesso é liberado imediatamente após a efetivação da matrícula. O curso possui o formato híbrido, contando com aulas síncronas e assíncronas. Todo conteúdo veiculado na modalidade síncrona (ao vivo) é disponibilizado, também, em formato assíncrono.
A metodologia aplicada aos cursos do IDEG contempla quatro classes de atividades (focais, produção, aplicação e revisão) e suas tarefas específicas direcionadas ao aumento da performance no estudo da disciplina. Você contará com materiais e aulas - SEMANAIS - que lhe apresentarão a totalidade dos assuntos da disciplina, presentes no edital, na profundidade demandada pelo CACD, em todas as suas fases. Portanto, o curso teórico deve ser entendido como algo definitivo em termos de conteúdo, o que mitiga a necessidade de cursos de aprofundamento teórico.
Duração e carga horária
Aula 1: Apresentação do curso. Métodos de estudo.
Aula 2: Numerais e acentuação.
Aula 3: Separação silábica e falsos amigos.
Aula 4: Substantivos.
Aula 5: Artigos.
Aula 6: Adjetivos
Aula 7: Advérbios e gradações.
Aula 8: Preposições.
Aula 9: Exercício com correção individual: revisão dos temas das aulas 2 a 8.
Aula 10: Macroaula 01: Revisão: acentuação, substantivos e artigos
Aula 11: Pronomes pessoais, possessivos e reflexivos
Aula 12: Pronomes relativos e interrogativos
Aula 13: Pronomes demonstrativos e indefinidos
Aula 14: Exercício com correção individual: revisão dos temas das aulas 9 a 11.
Aula 15: Macroaula 02: Revisão: os pronomes e os erros ao usá-los
Aula 16: Tempos verbais: panorama e usos
Aula 17: Presente do indicativo e verbo estar
Aula 18: Verbos ser/estar/haber/tener
Aula 19: Macroaula 03: Transitividade dos verbos
Aula 20: Gerúndio e seus usos
Aula 21: Verbos reflexivos e pronominais
Aula 22: Verbos da “família Gustar”
Aula 23: Macroaula 04: Técnicas de resumo e versão.
Aula 24: Atividade com correção: versões curtas e resumo.
Aula 25: Macroaula 05: Análise do resumo e da versão dos anos de 2017 e 2018: dificuldades, particularidades e estratégias
Aula 26: Pretéritos – 1ª parte
Aula 27: Pretéritos – 2ª parte
Aula 28: Futuros
Aula 29: Condicional. Orações condicionais.
Aula 30: Subjuntivo
Aula 31: Imperativo
Aula 32: Atividades de correção individual: Resumo 1 e versão 1.
Aula 33: Macroaula 06: Principais erros cometidos nas tarefas de correção individual
Aula 34: Macroaula 07: Análise do resumo e da versão dos anos de 2019 e 2020: dificuldades, particularidades e estratégias
Aula 35: Conectores
Aula 36: Conjunções
Aula 37: Discurso indireto
Aula 38: Atividades de correção individual: Resumo 2 e versão 2.
Aula 39: Voz passiva
Aula 40: Perífrases verbais e Verbos modais
Aula 41: Se + impessoalidade
Aula 42: Pontuação
Aula 43: Macroaula 09: Tempos verbais e verbos: como estudar e fixar o conteúdo
Aula 44: Macroaula 10: Os erros mais cometidos
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• Aulas: o curso é formado por aulas síncronas e assíncronas. As aulas ministradas ao vivo serão gravados e disponibilizados na área de aluno. Não haverá perda de conteúdo em nenhuma hipótese. Todo conteúdo assíncrono que eventualmente possa ser produzido será gravado durante o período de oferta do curso e/ou permanentemente atualizado tomando como referência a ocorrência das provas. Não há possibilidade de desatualização em quaisquer temas abordados.
• Miniquestões motivacionais: devem ser respondidas em até 15 linhas e têm o objetivo de ajudar o aluno a reelaborar o conteúdo absorvido na aula e na leitura. Após a execução da tarefa, o aluno terá em mãos um excelente e completo caderno de estudo. Todas as miniquestões possuem grade de correção detalhada e padrão de resposta para autoavalição. É importante ressaltar que esta tarefa não se presta ao desenvolvimento de habilidades discursivas. Para essa preparação indicamos os cursos intensivos e extensivos de exercícios do IDEG.
• Exercícios Ilustrativos: as aulas são acompanhadas por exercícios. O objetivo é colocar o aluno em contato com a realidade da prova e, desde o início da preparação, despertar o interesse pela aplicação prática do conhecimento. A maioria dos exercícios propostos são analisados pelo professor em sala. Os exercícios destinados à preparação pós-aula contam com gabaritos comentados. Haverá correção individual para cinco conjuntos de exercícios conforme demonstrado abaixo. É importante ressaltar que os exercícios são ilustrativos e não se prestam à preparação avançada. Para desenvolvimento ideal das capacidades de aplicação, recomendamos os cursos extensivos e intensivos que tratam exclusivamente das competências necessárias ao aumento de performance em objetivas e discursivas.
• Todas as dúvidas serão solucionadas - pela professora - em um grupo de WhatsApp destinado a tal finalidade ou em plantões que o docente, eventualmente, venha a marcar.
• Atenção: O cronograma revisional, a metodologia aplicada e os materiais em geral são sugestões da professora e da equipe pedagógica do IDEG. Naturalmente, não se trata de uma imposição. No entanto, é importante ressaltar que os cursos teóricos são tradicionais na escola e a metodologia tem sido validada por inúmeras pessoas aprovadas.
